Student reports

By chronological order:

Lafont, N. and Martin, S. 2025. Inventorier et caractériser les passes récifales du Pacifique Sud : Contribution au projet SOCPacific2R (Tutored project report, University of Montpellier Paul-Valery).

Aiglehoux-Bornet, A. 2025. « Maintenant, nous sommes co-chercheurs ! » – ou l’intégration des enfants dans un protocole de recherche en sciences sociales (Internship report, University of New Caledonia).

Rawaico, S. 2026. Summaries and comments on legislative and regulatory mechanisms that could relate to reef passages and their protection in Fiji (Review report, The University of the South Pacific).

Aiglehoux-Bornet, A. 2026. « Mais, vous allez faire quoi de nos dessins ? » – de la recherche académique à la restitution pédagogique en classe (Master’s dissertation, University of New Caledonia).

Simraï, V. 2026. Entre usages, savoirs locaux, pratiques de pêche et enjeux environnementaux des passes récifales de Touaourou et Goro (Yaté, Sud-Est de la Nouvelle Calédonie) : Retour d’expérience d’une enquête de terrain auprès de la population locale (Internship report, University of New Caledonia).

Green, A. 2026. Social-ecological importance of reef passes in Rangiroa (French Polynesia): Negotiating values and uses of cultural and ecological keystone places (Master’s dissertation, Université Côte d’Azur).

Ballito, O. 2026. “C’est le bleu de l’infini”: Pluralité des usages, savoirs et valeurs associés à la passe récifale de Voh (Master’s dissertation, Université de Montpellier Paul-Valéry).